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Dal punto di vista metodologico Istituto POSTER ha sviluppato ed affinato proprie specifiche competenze nel campo:
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delle ricerche quantitative qualitative |
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delle tecniche di analisi economica e organizzativa d’impresa; |
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delle tecniche di analisi dei fabbisogni formativi e professionali; |
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della metodologia della progettazione, organizzazione ed erogazione di interventi di orientamento e di attività formative; |
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della metodologia della progettazione e gestione di interventi di animazione economica |
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Le ricerche quantitative vengono realizzate mediante tecnologie C.A.T.I. (Computer Aided Telephone Interviews): campionamento statistico, rilevazione telefonica, elaborazione dei dati. Le indagini qualitative sono sviluppate attraverso tecniche Delphi, focus-group, case histories, metodologie di ricerca-azione.
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L'analisi economica e organizzativa d'impresa viene realizzata con un approccio integrato, secondo l'impostazione della scuola socio-tecnica, e prevede l'ascolto e il coinvolgimento di tutti gli stakeholder dell'azienda.
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L'analisi dei fabbisogni formativi e professionali è realizzata sia con tecniche quantitative, sia con strumenti di analisi del potenziale individuale (bilancio competenze, ecc.).
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I percorsi formativi si caratterizzano per: il coinvolgimento dei partecipanti mediante metodologie attive, il ruolo del formatore, che svolge un'attività di stimolo e animazione favorendo la discussione e lo scambio tra i partecipanti contenuti e contributi selezionati e distillati facili da acquisire ed applicare |
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Per quanto riguarda l'animazione economica, Istituto POSTER ha sviluppato un approccio integrato che prevede interventi di diffusione (seminari, incontri mirati), focalizzazione delle azioni di sostegno (studi mirati, interviste) e di consulenza-orientamento presso le aziende |
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Copyright 2005 Istituto POSTER
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